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9822金莎金沙网址大全校本教材建设管理办法
发布时间:2017-01-04 10:20
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校本教材是学校课程建设的重要组成部分,是有序推进教学改革的基础性工作。为鼓励广大教师参与编写符合教学实际、具有特色的高质量教材,促进教学质量的提升,特制订本办法。

第一条  校本教材是指教师按照专业与课程建设的规划要求编写的教材,包括基本教材、特色教材、校企合作教材、实训教材等。

第二条  编写范围

校本教材主要是解决部分课程无教材或者现有教材不适用的问题,编写范围包括:因新设专业或新设课程且国内尚无正式出版教材的;反映学校办学理念、专业和课程建设水平、具有特色的教材;因课程开发、整合、重组后缺乏适用教材的。

第三条  编写要求

(一)校本教材应注重科学性和适用性。教材理念符合专业人才培养目标及课程标准的要求,教材内容的选取与编排科学合理,能够充分体现行业标准、企业文化、岗位任务和职业资格要求,注重对学生职业能力和职业素养的培养,体现公共课、专业课等不同课程类型的特点及学生认知规律,能够尽量反映本专业国内外科学研究和教学研究的新知识、新成果、新技术。

(二)校本教材应注重整体性和特色性。教材结构完整,按照模块、项目、任务或章节体系设计,绪论、正文、习题、实训方案、参考文献等齐全。体系应层次分明,条理清晰,内容有机衔接,由浅及深。教材应与校内外环境相一致,尽量体现学校特色。

(三)校本教材应注重规范性。教材用语应准确、精炼、表达严谨,通俗易懂;图文配合恰当,图表清晰准确,符号、公式、计量单位等符合国家标准。

(四)校本教材总字数一般不超过30万字。

(五)学校鼓励各专业与行业、企业合作开发校本教材。

第四条  编写团队

(一)校本教材建设需成立编写组。编写组包括主编(1-2人)、副主编和参编人员,实行主编负责制。主编主持编写工作并负责所编教材人员的组成和全书的统稿工作,做到保质保量,按时完成,不挂空名。

(二)主编需具备讲师以上职称,且从事本专业课程教学工作3年以上。此外,校企合作教材、实训教材主编应为“双师型”教师。

(三)校内参编人员一般不超过5人,专业课教材应有行业专家或相关企业的管理人员、技术人员。

第五条  审批流程

(一)申报

1、各系(部)根据专业发展、课程建设、教学改革等实际需要,制定年度校本教材建设规划。

2、编写组根据系(部)年度校本教材建设规划,填写《9822金莎金沙网址大全校本教材编写申请表》(附件1),报系(部)、教学主管领导、教学指导委员会审批,校企合作教材应签署合作企业意见。

3、校本教材所属系(部)对编写进度和质量进行监督、检查与管理,以保证建设目标按时保质完成。

(二)评审

1、初审。校本教材初稿完成后,编写组填写《9822金莎金沙网址大全校本教材验收申请表》(附件2),所属系(部)组织3名同行专家(副教授以上,其中1名为校外专家)进行初审,编写组根据专家意见组织修改。

2、复审。编写组修改完成后,由系(部)再次组织专家对教材核定稿进行审核。

3、终审。复审通过后,编写组将课程标准、教材核定稿、初审意见表、复审意见表等相关资料提交教学指导委员会终审,教务处备案。

4、未按时完成或者验收不合格者,主编和副主编不得申报下轮校本教材建设。

第六条  使用及出版

(一)评审通过的校本教材方可在校内使用。

(二)校本教材的印刷由教务处统一负责,印刷数量一般为12届学生用书量(500本以上),低于500本的不印刷。

(三)使用一个周期后,系(部)需组织教研室及学生对教材进行评价并提出意见,编写组将评价结果提交教学指导委员会审议,以决定是否继续使用。

(四)使用效果好的校本教材,要注意总结并不断创新,以保持其质量优势,并有计划地组织安排修订再版后选用。

(五)高质量的校本教材,经修订符合公开出版条件的,方可公开出版。

第七条  建设费用

(一)校本教材建设费用包括编写组稿费和印刷成本费。

(二)编写组稿费。标准为60/千字,中文字数按实际统计,英文字数按2个字符折合1个汉字统计。

(三)稿费分配原则。主编占30%,其余70%由主编根据编写人员分工和工作任务合理分配,并将发放明细及相关信息报教务处。

(四)印刷成本费。印刷数量与单册成本成反比,即数量越多,单册成本越低。

第八条  工本价

(一)校本教材工本价根据稿费、印刷成本费、印刷数量核定,具体公式为:

工本价 =(稿费+印刷成本费)/印刷数量

(二)学校按工本价计入学生教材费用,统一核算。

第九条  本办法自院长办公会议通过之日起执行,原制度废止。

第十条  本办法由教务处负责解释。